根据我系今年的教学计划和配合教务处第一学期中期教学活动检查。营销系分别于2019年11月15日和18日组织全系教师开展教学研讨活动，到课堂听陈汉双老师和朱亚多老师的课。
     陈汉双老师当天上的是市场营销案例分析教材第四部分，市场细分、目标市场和市场定位。选取了案例26K可：从“黄金期”进入“调整期”，  陈老师分别从“市场定位混乱，摇摆不定”“目标市场消费群体不明确”还有，“高端价格与大众渠道的矛盾”。。。等内容同同学们分析了由于K可扩张过于盲目而导致的公司破产的案例。  每个案例都是在学生提前预习基础上，由学生先进行案例介绍，学生在消化案例内容及相关背景资料的情况下就有关问题进行分析（翻转式课堂），教师针对学生介绍进行评述并针对其中涉及的问题进行阐述与扩展，针对核心问题进行互动交流（案例式、互动式教学），在场其他学生随时参与交流与探讨，最后由教师做一定总结。整个案例分析和讨论的过程，细致周密但也不乏活泼和热烈，可以感受到同学们的那种对于知识的求知和渴望，以及对于课堂参与的热情。
    同样的案例讨论课是在文官楼304的留学生的课堂上，朱老师针对市场营销学的内容设计了一个家用网络监视器的产品营销的案例讨论。主要适用于“目标市场营销”这一章节的内容，让学生从感性上认识“目标市场细分”，“挑选目标顾客”还有对于“产品的市场定位”，来至非洲的学生们针对非洲的市场特点进行了认真，热烈的讨论和分析，制定出来了针对非洲市场的营销策略。整个讨论课热烈，有趣，也非常有秩序。

通过这次中期教学检查开展的教学活动，使各位同行们加深了专业交流，和同事间的相互学习，也促进了学生和教师之间的沟通，活跃了教学气氛，使整个教学水平上了一个新的台阶。